A quel âge le bébé tient assis et marche ?
Le développement psychomoteur du nourrisson se fait étape par étape. C'est une période passionnante pour les parents qui attendent avec impatience les moments où leur bébé commencera à se tenir assis, à tenir en équilibre sur ses jambes et à marcher debout sans aide. Quelles sont les compétences motrices qu'il va acquérir durant ses premières semaines de vie ? A quel âge se tient il assis tout seul ? A quel âge l'enfant marche-t-il ? Autant de questions que se posent fréquemment les parents. On vous donne quelques éléments de réponse.
Position allongée
Au cours de ses premières semaines de vie, le nouveau-né est uniquement capable de rester allongé. Soit à plat-ventre, soit sur le dos. Sur le ventre, il va pousser avec ses deux pieds et avec ses jambes sur le sol. Plus tard, il va commencer à se retourner. Accidentellement d'abord, ensuite de manière volontaire.
Position assise avec un soutien
La majorité des bébés commencent à tenir assis avec un soutien vers 4 à 7 mois. À cet âge, le contrôle de leur corps s'améliore, ce qui leur permet de le faire. Certains bébés peuvent atteindre cette étape plus tardivement car chaque enfant évolue à son propre rythme.
Position assise sans aide
Elle est généralement acquise entre le 6ème et le 8ème mois de vie. A l’âge de 8 mois, 90 % des bébés savent s’asseoir sans soutien. Au début, ils vont se tenir assis en étant penchés vers l'avant et progressivement ils vont redresser leur buste. En effet, leur tête est lourde proportionnellement au reste de leur corps. Pour maintenir leur tête droite, il faut que les muscles de leur cou et de leur dos soient suffisamment puissants. C'est pour cela qu’il faut éviter de mettre assis trop tôt et trop longtemps les jeunes enfants, pour leur santé, sur une chaise. A ce stade, il est important de surveiller attentivement l'enfant lorsqu'il est assis, car il peut encore perdre l'équilibre et tomber.
Une fois la position assise acquise, ils vont pouvoir utiliser leurs deux mains différemment. Ils vont par exemple pivoter sur leurs fesses, ramper, être à quatre pattes (vers 8 - 9 mois). Ou bien prendre appui sur leur bras avec leurs muscles pour attraper divers objets, articles de naissance comme leur peluche bébé par exemple. Et améliorer au passage leur dextérité fine, appelée aussi motricité fine. Cela se fera au rythme de chacun.
Cette position étant maitrisée, de nouvelles perspectives en matière de jeux s’offrent ainsi à eux. Les bébés pourront jouer assis, à quatre pattes. Le bébé va ainsi renforcer la musculature de son cou, sa motricité globale, la coordination de ses mouvements et son sens de l’équilibre. Sur une bascule, il devra par lui même réaliser un mouvement avec son corps, ses bras, en reportant son poids de l’avant vers l’arrière. Et trouver les bons appuis au travers de ses deux pieds pour faire ce balancement. Et éviter les chutes. Il en est de même lorsqu'il s'assoit sur une chaise.
Position debout
L’enfant commence à se tenir debout tout seul vers 8 - 9 mois. Lors de l'apprentissage de la marche, il doit avoir suffisamment de tonus musculaire dans ses deux jambes pour se soutenir et se mettre debout. Le bébé doit aussi être capable de garder son équilibre. Ce sont les deux compétences à acquérir avant de pouvoir découvrir son environnement.
Marcher seul
C'est l’une des grandes étapes du développement du tout-petit bébé. Il va faire ses premiers pas en règle générale entre le 10ème et le 15ème mois. Il se déplace avec assurance autour du 15ème - 16ème mois. Il convient d’insister sur le fait qu’il existe en réalité une forte variabilité dans l’âge d’acquisition. Certains enfants étant plus précoces que d'autres. Cela est lié à des caractéristiques génétiques. Au sexe, les filles étant plus précoces que les garçons. Ceux plus lourds sont plus tardifs. L'environnement et les interactions sociales sont également importants. L'exposition à des jouets appropriés, l'encouragement des parents, ainsi que des occasions de jeu agissent aussi sur le développement moteur de l'enfant.
Avant de marcher avec aisance, le bambin va passer par plusieurs étapes. Le bébé commence par se déplacer latéralement en s’appuyant sur les meubles avec les mains (vers 10 mois). Ensuite, il se tient debout sans aide (vers 12 mois) et peut donc utiliser ses mains libres. Après, il se déplace seul mais sa démarche n’est pas encore très assurée (vers 14 mois). Enfin, il se déplace avec assurance et peut partir à son rythme à la découverte de son environnement. Il va ainsi gagner confiance en lui.
Marcher debout étant acquis, ou en cours, de nouvelles perspectives s’offrent de nouveau à lui en matière de jeu. L'enfant peut par exemple utiliser des objets d'éveil comme le porteur, le chariot ou le jouet à tirer. Son développement moteur va de nouveau être stimulé. Il va encore améliorer sa motricité globale, la coordination de ses gestes et sa stabilité corporelle. Les nombreux intérêts de ces jouets ne sont plus à démontrer. On ne doit donc pas hésiter à offrir ces différents jeux.
Il existe de nombreuses façons d'aider un bambin à développer ses compétences motrices. L'une des clés est de lui fournir un environnement sûr et stimulant qui favorise l'exploration et le mouvement. Des jouets adaptés à son âge, comme des hochets ou des balles souples, peuvent aussi l'encourager à bouger, à développer sa motricité et sa coordination.
Lorsque la maman et le papa attendent avec impatience les premiers pas de leur enfant, il est courant qu'ils commettent certaines erreurs. L'une d'entre elles est de pousser l'enfant à marcher trop tôt. Chaque enfant ayant son propre rythme de développement, il est important de lui laisser le temps nécessaire pour renforcer sa musculature et développer son équilibre avant de passer à la marche. Les parents pensent aussi que le trotteur bébé aidera l'enfant à marcher plus tôt. En fait, il n'en est rien. Les professionnels de la petite enfance type pédiatre, psychomotricienne pensent majoritairement que les trotteurs n’ont pas d’intérêt. Ils auraient même tendance à retarder l'âge de quelques semaines, sans conséquences.
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27/02/2017 à 18h38
Publié dans Eveil et jeux
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